Lesson 11

십일 과 (Lesson 11)



수미: 민우 씨, 뭐 해요?

민우: 숙제 해요. 경제학 숙제가 많아요.

수미:  경제학 수업이 어려워요?

민우: 네, 조금 어려워요. 그렇지만 수업이 재미있어요.

수미: 경제학 수업은 언제 있어요?

민우: 월요일하고 수요일에 있어요. 수미 씨는 무슨 수업을 좋아해요?

수미: 저는 문학 수업을 좋아해요. 문학 수업도 숙제가 많아요.

민우: 문학 수업에 학생이 많아요?

수미: 네 많아요. 그래서 친한 친구가 많아요.

민우: 아, 좋겠어요. 친구들하고 자주 점심을 먹어요?

수미: 네, 점심을 같이 먹어요. 그리고 숙제도 같이 해요. 민우 씨는 친구가 많아요?

민우: 네, 저도 친구가 많아요. 그렇지만 경제학 수업에는 친한 친구가 없어요.

수미: 아, 그래요?


Useful Expressions:

뭐: what, 숙제: homework, 경제학: economics, 많아요 (basic form: 많다): a lot, 조금: a bit, 어려워요 (basic form: 어렵다): it’s hard/difficult, 그렇지만: but/however, 수업: class, 재미있어요 (basic form: 재미있다): it’s fun, 언제: when, 있어요 (basic form: 있다): I have., 좋아해요 (basic form: 좋아하다): I like., 문학 수업: literature class, 학생: student, 친한 친구들: good friends, -하고: with, 같이: together, 자주: often, 점심: lunch, 먹어요 (basic form: 먹다): I eat., 없어요 (basic form: 없다): I don’t have.


[Days of the week]

월요일: Monday, 화요일: Tuesday, 수요일: Wednesday, 목요일: Thursday, 금요일: Friday, 토요일: Saturday, 일요일: Sunday


Quizlet Lesson 11 Link: https://quizlet.com/216439894/lesson-11-vocab-flash-cards/



 Focused Grammar: The polite ending (1) –어요/ 아요

When speaking politely in Korean, you add a polite ending (‘-어요’, ‘또는’, ‘-아요’) to the end of a verb stem.


   Korean verb rules:

1. Dictionary form: All infinitives end in ‘-다’.

For example: 먹다 (to eat), 입다 (to wear), 자다 (to sleep), 살다 (to live).

2.  All infinitives are composed of a stem and the ending -다 . The stem comes before the -다 ending.

For Example: 먹다 (to eat)= 먹 (stem) + 다 (ending)

살다 (to live)= 살 (stem) + 다 (ending)

만나다 (to meet)= 만나 (stem) + 다 (ending)

이다 (am, are, is)= 이 (stem) + 다


   Verb Structure









3. In Korean, the verb is always placed at the end of a sentence.

예) 그 학생이 도서관에서 공부한다 (The student  is studying in the library.)

그 학생이 기숙사에서 잔다  (The student is sleeping in the dorm.)

그 학생이 한국인이다  (The student is Korean.)


4. In order to speak politely, an infinitive’s -다 ending must be replaced with either -아요 or -어요 .


1) When the last vowel of the stem is a ‘bright vowel’ (아 or 오), the verb ending is changed to ‘-아요’.


Stem Ending  ‘-아요’ 

(bright vowel 오)

     다 좋아요 good

(bright vowel 아)

     다 많아요 much/many

(bright vowel 아)

     다 앉아요

to sit down

(bright vowel 아)

     다 알아요

to know


2) When the last vowel of the stem is a ‘dark vowel’ (어, 우, 으, 이), the verb ending is changed to ‘-어요’.


 Stem   Ending   ‘-어요’



(dark vowel 어)

  다 먹어요

to eat


(dark vowel 이)

  다 있어요

to have


(dark vowel 이)

  다 맛있어요




(dark vowel 어)

  다 넓어요



(dark vowel 으)



* 커요big/large

크+ 어요➔ 크어요→ 커요

(‘으’ irregular: 으 drops before vowel)


[연습 1] Change the following verbs/ adjectives from the dictionary form to the polite ending form (-어요/아요).


Ex) 먹다 (to eat)-> 먹어요

1. 살다 (to live) ____________________
2. 웃다 (to laugh)___________________
3. 넓다 (to be wide)_________________
4. 울다 (to cry) ____________________
5. 맛있다 (to be delicious)_____________
6. 좋다 (to be good)_________________
7. 잡다 (to catch) __________________

8. 작다 (to be small)________________

[연습 2] Change the following verbs from the polite ending form to the dictionary form.


1. 재미있어요 (fun) 재미있다
2. 넓어요 (wide)_____________________
3. 괜찮아요 (fine) ____________________
4. 먹어요 (eat) ______________________
5. 열어요 (open) _____________________
6. 닫아요 (close) _____________________

 [연습 3] Read the following essay and answer the questions.


민우는 월요일하고 수요일에 경제학 수업을 들어요.  경제학 수업의 숙제가 많아요.  그리고 어려워요. 그렇지만 재미있어요.

수미는 문학 수업을 좋아해요. 문학 수업도 숙제가 많아요. 수미는 문학 수업에 친한 친구가 많아요. 그래서 자주 친구들하고 점심을 먹어요. 그리고 숙제도 같이 해요.  민우는 경제학 수업에 친한 친구가 없어요.

  1. 민우는 월요일하고 수요일에 무슨 수업을 들어요? __________________________________
  2. 경제학 수업이 어때요? __________________
  3. 수미는 무슨 수업을 좋아해요? __________________________________
  4. 수미는 친구들하고 뭐 해요? __________________________________
  5. 수미도 경제학 수업을 들어요? __________________________________


[연습 4]  Create a conversation based on your weekly routine.



A: 월요일에 뭐 해요?

B: 데이트를 해요.