Lesson 6

육 과 (Lesson 6)

수미 : 안녕하세요?  처음 뵙겠습니다.  제 이름은 수미예요

민우: 아, 안녕하세요. 만나서 반갑습니다. 제 이름은 민우예요.

수미: 민우 씨는 학생이에요?

민우: 네, (저는) 학생이에요. 유매스 대학교 학생이에요. 수미씨는요?

수미: 저는 스미스 대학 학생이에요.      

민우: 아, 그래요? 스미스 대학은 남녀 공학이에요?

수미: 아니에요. 스미스 대학교는 여자 대학교예요. 유매스 대학교도 여자


민우: 아니에요. 유매스 대학교는 여자 대학이 아니에요.

(유매스 대학교는) 남녀 공학이에요.

수미: 아, 그렇군요.

Useful Expressions:

수미: Sumi (woman’s name), 민우: Minwo (man’s name), 안녕하세요: Hello., 처음 뵙겠습니다: Nice to meet you. (first time), 제 이름: My name, 만나서 반갑습니다: Nice to meet you., -씨: Mr./ Ms. , 학생: student, -는 요?: What about you?, 저는: I, 아, 그래요?: Oh I see!, 남녀 공학: co-ed school, 아니에요: isn’t, 여자 대학교: women’s college, 그렇군요: I see

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Focused Grammar:

X는 Y예요 (x is y), X는 Y가 아니에요 (x is not y)

(X is Y structure)

X은 or


-은 or 는 is attached to the end of the subject of the sentence

‘-은’ is used after words that end with batchim.

‘-는’ is used with words that don’t end with batchim.   



은: (after consonant):    ‘선생님은 

: (after vowel): ‘은혜는

 Y 이에요 or 예요


-‘이에요 or 예요’ has the same role as ‘am/are/is’ does within a sentence.

‘-이에요’ comes after a word (noun) ending with batchim

‘-예요’ comes after a word without a batchim ending

The verb 이에요/예요 (=입니다) is always placed at the end of a sentence.


저는         학생이에요.

I               a student am

저는         수미예요.

I               Sumi am

(X is not Y structure)

 X 은 (or 는) Y 이 (or 가) 아니에요

The negative version of [noun1은/는 noun2이에요] is [noun1은 noun2이/가 아니에요], where noun2 is followed by the particle 이/가. The particle ‘이’ is used when noun2 ends in a consonant and the particle ‘가’ is used when it ends in a vowel.

X 은 or


: (after consonant):        ‘선생님


: (after vowel) : ‘은혜’

   Y –이 or 가 아니에요


저는    선생님이    아니에요.

I         a teacher    am not


: (after consonant):         ‘선생님


: (after vowel) ‘은혜


 (*Note: the particles ‘-은’, ‘-는’, ‘-이’, and ‘-가’ can all be used as subject particles of the sentence. But, in special cases – for example, when more than two things are being compared or when one thing is being emphasized the most – only ‘-은/-는’ is used. We will cover this rule more in Lesson 7.)


  • 이 분은 한국어 선생이에요. This person is a Korean teacher.
  • 수미가 한국 사람이에요. Sumi is Korean.
  • 저는 림재민(이) 아니에요.  I am not Lim Jemin.
  • 이분은 수미(가) 아니에요. This person is not Sumi.

[연습 1] Fill in the blanks using either ‘은’ or ‘는’.


  1. 스미스 대학 _____________ 여자 대학교예요.
  2. 유매스_________ 남녀공학 (coed school)이에요.
  3. 마운트홀리욕_________ 여자 대학교 (women’s college)예요.
  4. 매시 선생님 _________ 한국어 선생님이에요.

[연습 2]  Fill in the blanks using either ‘예요’ or ‘이에요’.


  1. 저는 한국 사람 _________________  I am Korean.
  2. 수미는 스미스 학생______________ Sumi is a Smith student.
  3. 마이클은 선생님________________ Michael is a teacher.
  4. 이 것은 사과 ___________________ This is an apple.
  5. 이 분은 수미 ___________________This person is Sumi.

[연습 3] Create five sentences using the ‘X is Y’ sentence structure and translate them into English.


Ex) 저는 학생이에요.  (I am a student.)

Useful Expressions:

학생 (student), 선생님 (teacher), 미국 사람 (American), 한국 사람 (Korean), 일본 사람 (Japanese), 중국 사람 (Chinese), 베트남 사람 (Vietnamese), 이 분 (this person), 저 분 (that person), 우리 (we), 그 사람들 (they), 일 학년 (freshman), 이 학년 (sophomore), 삼 학년 (junior), 사 학년 (senior), 이 분 (this person), 저  분 (that person), 이것 (this), 저것 (that), 가방 (bag), 연필 (pencil)






[연습 4] Create five sentences with the ‘X is not Y’ sentence structure and translate them into English.


Ex) 저는 학생이 아니에요. (I am not a student.)






[연습 5]   Create ‘X is Y’ and ‘X is not Y’ sentences based on the given words.


  1. (애리 선생님) _________________________________________
  2. (세진 = 한국 사람) _________________________________________
  3. (명희 미국 사람) _________________________________________
  4. (아영 일본 사람) _________________________________________
  5. (주혜 = 중국 사람) _________________________________________
  6. (미애 =  이 학년)_________________________________________
  7. (하림 스미스 학생) _________________________________________
  8. (스미스 대학 = 여자 대학) _________________________________________

* 여자 대학: women’s college